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河外小语种 兴趣引领,榜样带动——非通用语种学风建设
作者:张依盼 徐昕玥 排版:陈明
来源:
发布时间:2022-04-23 18:28:27
访问量:300

韩国的文字也称作韩文,是一种字母音节文字,它以音节为单位进行标记。它的音节是由辅音,元音和收音(也称韵尾)组成。韩文共有40个字母,其中有 21个元音,19个辅音。以元音为中心,辅音和元音相结合构成文字。我们来看一下,两位同学对于学习韩语方面有哪些自己的感受与看法。

首先是21级会展经济与管理班的王子萌同时也是本班的西点教官,对于她来说学习韩语大致分为三个方面①认真背读韩语单词表,准确区分韩语中的元音、辅音和收音②平时可以看一些韩剧和韩国综艺③多与同学练习韩语对话,提升口语水平。

其次是21级旅游管理班的王顺怡同时也是本班韩语教官。王顺怡对韩语喜爱,在学习这门课程的过程中被韩语这门课的魅力深深吸引。对于她来说学习韩语需要有强大的词汇量并且需要多听、多看、多练培养对韩语的兴趣增加对韩语的喜爱,这样才可以更快更好地掌握这门语言。

以上是两位同学学习韩语的技巧和感受。对于我们来说,学习语言是一种乐趣,韩语虽然是小语种,但是它打开了我们的眼界与见识。新的学习使我们更深刻的了解一个国家,而不是对仅仅只是停留在表面。掌握更多的知识对我们的未来提供了必要的便利,使我们更轻松的迎接未来的挑战。

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