2025年3月20日，国际航空旅游学院基于学校教学要求和教学法建模工作推进安排，同时，为进一步提升教师教学水平，促进教学经验交流，国际航空旅游学院航空服务学院在7号教学楼120-122教室成功举办了一场教师“教学法”经验交谈会。此次会议由航空服务学院三级院长刘立强老师及航空服务学院教研室主任王璞老师主持，航空服务学院全体教师参与，教学工作联合会现场记录。

会上，三级学院各位教师围绕所涉及的专业，紧密结合我校特色教学法展开了深入探讨，尤其是我院所负责的教学法建模，多位在教学一线有着丰富经验与突出成果的教师先后分享了各自的教学心得。刘立强院长具体介绍了“问题链式教学法”“课程链式教学法”“数据化教学法”“裹挟式教学法”“分层式教学法”“启发式教学法”等诸多教学法，并以体能课为例，提出“分层式教学法”的教学，根据不同的身体素质制定不同的训练强度，阐述了如何让学生在解决实际问题的过程中掌握专业知识，不仅激发了学生的学习兴趣，还锻炼了他们的身体素质 。这一举措旨在鼓励教师根据自身专业背景和课程特点，灵活选择和运用教学法，以期达到最佳的教学效果。每位老师在认领教师“教学法”后，都积极投入到教学实践中，将理论与实际相结合，不断探索和优化教学方法。经过一段时间的实践，老师们将带着满满的收获与反思，再次汇聚一堂，就教师“教学法”的实施效果进行了深入的讨论和反馈。

 王璞老师提出，“人工智能+专业课”的形式能够分析专业课的知识体系和技能要求，结合学生的专业基础、学习能力等数据，借助人工智能技术创建虚拟实验室和仿真环境，让学生在虚拟场景中进行专业实验和操作。这使得学生可以深化专业知识理解，增强实践操作能力，提升专业素质，紧跟行业发展趋势。

自由交流环节，教师们围绕如何更好地适应学生特点、利用丰富教学手段等问题展开了深入探讨，现场气氛活跃，大家结合自身教学实践，分享见解、提出质疑、共同寻找解决方案，例如结合人工智能、开展校企共建、打造课程团队等。

学院领导对此次交流会给予高度评价，强调教学方法的创新是提高教学质量的关键，鼓励教师们相互学习、不断探索，将先进的教学理念和方法运用到日常教学中。此次教师“教学法”经验交谈会的成功举办，为教师们搭建了交流平台，有助于推动学院教学质量迈向新台阶，为培养高素质航空旅游专业人才奠定坚实基础。